| Наши сочинения | | А вот она, наконец-то, ВЕСНА! Уже нестерпимо хочется солнечного тепла, сочной весенней зелени, и главное, каникул! Весенние уже рядом. Устали невероятно и учителя и их подопечные. Правда-правда, и учителя тоже люди. Они просто кажутся невозмутимыми, всегда в прекрасном настроении, всегда и ко всему готовы. А вы готовы встретить ее, долгожданную весну. А давайте возьмем в руки краски и окунемся в воспоминания и мечты. Возможно, результат будет таким, как у ребят Скорорыбской школы. Итак, приглашаем вас на экскурсию в нашу картинную галерею. Здесь вы увидите яркие примеры различных направлений в живописи прошлого, настоящего и, возможно, будущего. Уже на первый взгляд становится понятно, что большинство художников еще находятся на трудном пути становления, поиска собственного стиля, видения окружающего мира. Они смело экспериментируют, не боятся сочетать несочетаемое, смешивать несмешиваемое ;-) | |  Данное плотно принадлежит кисти начинающей художницы. Это заметно по тому разнообразию и яркости цветов, доминирующих в сюжете. В приватной беседе автор Шуткина Анастасия (ученица 3 класса) рассказала, что в живописи для нее являются авторитетами такие мэтры, как Юон, Васнецов, Шишкин. Но она считает, что не нужно замыкаться в устоявшихся формах, традиционных цветовых сочетаниях, что мы и можем видеть на данной картине. Хотя, нужно сказать, что сюжет в значительной степени классический. Юная художница поет гимн весне. Мы можем видеть все сопутствующие ей атрибуты: только появившаяся трава блещет первозданной, еще не выгоревшей на солнце зеленью; непросохшие лужи, журчащий ручей, весенние первоцветы, яркое, уже летнее солнце. В центре же полотна на почетном месте - русская красавица береза. Автору она особенно удалась. Художница сумела передать неброскую красоту этой чаровницы средней полосы, скромность и прелесть ее весеннего наряда. Данное полотно призвано рождать в душе каждого созерцающего его человека только добрые чувства, вселять в его душу веру только в хорошее. Будем надеться, что Анастасия не оставит поприща художника и еще не раз порадует ценителей живописи своими работами. | |  Перейдем к следующему полотну. Сюжет этой работы переносит нас в мир жаркого лета. После длинной, снежной, морозной зимы с трудом верится в существование такого замечательного времени года. Вот тут-то и хочется сказать большое спасибо Гетманской Юлии (ученице 6 класса). Автор большое внимание уделяет деталям. Обратите внимание на солнце. Оно обещает жаркий день. Юлия изобразила скошенный луг со скирдами сена, озеро с кувшинками, сочной зеленью покрыт лес. Но обратите внимание на важную деталь: на переднем плане расположился заяц. Это единственная художница, включившая в композицию живое существо. | |  Следующая работа по теме перекликается с предыдущим полотном. Техника и манера исполнения также очень похожи. Думаю, они принадлежат к одной и той же школе живописи. Автор этой работы Ковалева Юлия (6 класс). | |  А вот техника исполнения этой работы не нова. Что-то напоминает это необычное видение окружающего мира. В ней уже заметно, что автора не удовлетворяют простые цвета. Адамова Ольга (7 класс) не боится экспериментировать не только с цветом, но и формой. Рисунок имеет насыщенное содержание, однако жаль, что сюжет перекликается с уже рассмотренной работой. | |  А вот совершенно новый для нас сюжет. Трофименко Анна (3 класс) взялась изобразить несколько идиллический сюжет. В густой зелени лесного массива, на цветущей лужайке расположилось семейство косуль. Они старательно позировали художнице, совершенно ее не пугаясь. Особенно молодой художнице удались фигуры диких животных, видно, что автор вложил в их изображение всю душу. | | В ряду выдающихся художников Скорорыбской школы кроме пейзажистов и мастеров портретного жанра можно с удивлением обнаружить диковинных живописцев - моренистов. Остапенко Александр (6 класс) явно тяготеет к изображению различных водных поверхностей, но так как ближайшее от нашей местности море находится за сотни километров, то мастер решился на дерзкий эксперимент: он изобразил один из местных водоемов. Что на это можно сказать. Картина удалась, но нет предела совершенству! Дерзайте, молодой человек! | |  Работа Гребенникова Константина совершенно непохожа на предыдущие. В ней ясно видно влияние сериала "Солдаты". Молодой человек уже учится в 7 классе и его внимание устремлено в будущее. В основе патриотического плотна лежит сюжет из армейской жизни. В ней тяготы солдатской жизни. Замечательно, что в ней нашлось место только хорошему. Не повезло лишь солдату, в стволе пистолета которого застряла пуля и он в этот ствол заглядывает, думая о том, как ее оттуда выковыривать. | |  И последняя работа в нашей экспозиции принадлежит кисти подающему надежды молодому дарованию Пивоварову Алексею (6 класс). Было бы удивительно, если бы в нашей галерее не нашлось места полотну, посвященному крестьянскому труду и быту. По золотому полю спелой пшеницы движется мощный комбайн. Это сюжет Алексей может наблюдать каждое лето на скорорыбских полях, тем более что одним таким комбайном управляет его дядя. У Алексея, видимо, была возможность прокатиться на этой великолепной машине, и по картине видно, что рисовал он ее с удовольствием. | На этом позвольте закончить нашу экскурсию. Но это не значит, что вы имели возможность ознакомиться со всей экспозицией. Это лишь малая часть картин, которые ребята посвятили родному краю и весне. Экскурсию подготовил и провел HoDogar |